Cómo investigar desde los tres paradigmas de la ciencia / Ernesto E Hashimoto Moncayo
Por: Hashimoto Moncayo, Ernesto E [Autor].
Colaborador(es): Hashimoto Moncayo, Ernesto E.
Tipo de material: LibroEditor: San Salvador Universidad Pedagógica 2007Edición: 2a. ed.Descripción: 238 p.ISBN: 9,7899923301e+012.Tema(s): INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA | -- METODOLOGIA CIENTIFICAClasificación CDD: 001.42 Resumen: POR QUE INVESTIGAR. Dimensiones de la investigación; Dimensiones didáctica; Por que investigar en educación. QUE ES UN PARADIGMA. Significados del término paradigma; El paradigma en el ámbito de la ciencia. IMAGENES HISTORICAS DE LAS CONCEPCIONES DE LA CIENCIA. Imágenes históricas de las concepciones; Diferencia entre los grupos paradigmáticos; Matriz de las diferencias paradigmáticas. EL METODO CIENTIFICO. El método científico; Elementos principales del método científico; Percepción de los investigadores respecto al método científico. ELABORACION DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACION SEGUN LOS PARADIGMAS DE LA CIENCIA. Planificación de la investigación; Proceso macro planificador; Productos del proceso macro planificador según los diferentes paradigmas. CONSTRUCCION DE LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN EL PROYECTO DE INVESTIGACION. Proceso de micro planificación; Construcción de los elementos del protocolo según las diferentes paradigmas. COMO INVESTIGAR DESDE LOS TRES PARADIGMAS DE LA CIENCIA. El protocolo de investigación; Construcción de la hipótesis; Construcción del marco teórico. PRODUCTOS DEL PROCESO MICRO PLANIFICADOR. Aplicaciones en educación; Proceso del micro planificador e el paradigma materialista-mecánico.Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Libros | Biblioteca Central SM Colección General | 001.42 H374 (Ver Items Similares) | Ej.1 | Disponible | 24655 | ||
Libros | Biblioteca Central SM Colección General | 001.42 H374 (Ver Items Similares) | Ej.2 | Disponible | 25133 |
POR QUE INVESTIGAR. Dimensiones de la investigación; Dimensiones didáctica; Por que investigar en educación. QUE ES UN PARADIGMA. Significados del término paradigma; El paradigma en el ámbito de la ciencia. IMAGENES HISTORICAS DE LAS CONCEPCIONES DE LA CIENCIA. Imágenes históricas de las concepciones; Diferencia entre los grupos paradigmáticos; Matriz de las diferencias paradigmáticas. EL METODO CIENTIFICO. El método científico; Elementos principales del método científico; Percepción de los investigadores respecto al método científico. ELABORACION DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACION SEGUN LOS PARADIGMAS DE LA CIENCIA. Planificación de la investigación; Proceso macro planificador; Productos del proceso macro planificador según los diferentes paradigmas. CONSTRUCCION DE LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN EL PROYECTO DE INVESTIGACION. Proceso de micro planificación; Construcción de los elementos del protocolo según las diferentes paradigmas. COMO INVESTIGAR DESDE LOS TRES PARADIGMAS DE LA CIENCIA. El protocolo de investigación; Construcción de la hipótesis; Construcción del marco teórico. PRODUCTOS DEL PROCESO MICRO PLANIFICADOR. Aplicaciones en educación; Proceso del micro planificador e el paradigma materialista-mecánico.
Hashimoto Moncayo, Ernesto E 2007 2007
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